[국내자료/학술지] 김도혜. 2024. 가짜 유학생 담론과 한국 대학 학위의 가치: 몽골 출신 유학생의 졸업 후 삶을 통해 본 한국 유학 산업의 딜레마

[초록] 

한국과 몽골에서 진행된 현장연구를 토대로 돈을 벌어 온 학생이주자가 있다는 몽골 사회의 혐의가 한국 대학과 연계된 현지 유학원의 ‘돈 벌면서 학위도 딸 수 있다.’ 는 홍보 전략이 한국 내 몽골 이주 역사와 교차하면서 만들어졌다는점을 강조한다. 이를 통해 한국 대학이 유학원을 통해 유학생을 모집하려 노력하면 할수록 현지에서 한국 대학 학위의 가치가 떨어지는 문제가 발생한다는 점을 밝힌다. 이러한 문제점이 신흥 유학 목적지로서 한국 대학이 위치를 잡는 과정에서 벌어진다는 점을 강조하면서 한국 유학이 산업화되는 과정에서 일어나는 위험을 졸업생이 감당하고있다고 주장한다. 나아가 가짜 유학생이 아님을 증명하고 평가절하된 한국 대학 학위의가치를 높이기 위해 졸업생들이 현지에서 벌이고 있는 다양한 형태의 실천을 살펴 오늘날 한국을 비롯한 신흥 유학목적지에서의 유학 결과물이 어떤 방식으로 졸업생의 삶에영향을 끼치는지 드러내고자 한다.

This explication involves analyzing how the members of Mongolian society claim there are bogus students among the alumni. Based on ethnographic research in Korea and Mongolia, I discovered that the suspicion over the Mongolian alumni at home has been shaped by the advertising slogan that the educational brokers takes, such as ‘You can make money whi le studying in Korea’, which intersects with the long history of Mongolian labor migration to Korea. I argue that the extent of Korean universities’ efforts to attract Mongolian students through the brokers will have repercussions of lowering the value of a Korean diploma in Mongolia. Emphasizing the intrinsic dilemma embedded in the way of advertizing Korea as an emerging Asi an h ub f or s tudy a broad, t his study enables me to unpack how alumni deal with risks resulting from the commodification of study abroad. Furthermore, charti ng the ways i n whi ch a lumni perform to heighten the value of a Korean diploma at home, this article provides understanding of the results of study abroad which influence the alumna’s lives and community practices for social recognition.