[국내자료/학술지] 양지선. 2023. 학문 목적 유학생의 기후위기에 대한 인지적 태도 변화 연구 - 미디어 리터러시 교육 중심으로 -

[초록]

 연구 결과, 학습자들은 기후위기의심각성과 문제점을 잘 알고 있지만, 실업 문제와 기후위기, 화석연료 사용과 육류 섭취가 기후위기와연관되어 있다는 것은 모르고 있다는 것을 확인하였다. 또한, 실업과 기후문제의 위기에 대하여 기후관련 교육 경험 여부에 따라 인식의 차이를 크게 보였다. 미디어 리터러시 교육 활동을 통해, 학습자들은 화석연료가 기후위기의 주범이며, 육류의 가공, 생산, 판매 과정에서 많은 양의 오염을 일으킨다는인식의 변화를 보였으며, 기후문제에 관한 해결 방안과 개인이 할 수 있는 구체적인 행동 방안에 대해알고자 하여 학문 목적 유학생을 대상으로 한 기후위기 및 대응 관련 교육의 필요성을 확인하였다.

 The findings reveal that while the learners were aware of the seriousness of the climate crisis, they lacked understanding of its links with unemployment, fossil fuel use, and meat consumption. In addition, there was a significant difference in perception of unemployment and climate problems depending on exposure to climate education. Media literacy education activities facilitated a shift in perception among learners, demonstrating that fossil fuels are the primary contributor to the climate crisis and cause substantial pollution during the processing, production, and sale of meat. The study highlights the need for education related to the climate crisis, particularly for international students pursuing academic goals, to develop specific action plans in order to address the issue.