[초록]
교육 항목의 선정 과정에서 전문가의 평가와 검증을 통해 실질적인 비교과 교육 프로그램을 구성하였다. 수집한 자료를 통해 대학 생활, 학외 생활, 대인 관계, 행사 활동의 4개 유형에 대해 교육 항목 66개를 선정하였다. 1차 검증 단계에서 교육 항목별로 수렴도, 합의도, 내용타당도(CVR) 등의 지표와 전문가의 의견을 종합적으로 수렴하여 교육 항목을 수정·개선하였다. 2차 검증 단계에서는 최빈도와 변이계수 값을 포함하여 타당성을 검토하였다. 그 결과, 3개 유형과 25개의 교육 항목이 외국인 유학생들의 대학 생활 적응에 도움이 되는것으로 도출되었다. 그리고 실제 교육에서 활용하기 위해 학습 목표, 학습 내용, 학습 활동의 세 개 영역으로 나누어 유목화하였다. 따라서 본 연구 결과는 외국인 유학생들이 한국 대학 생활에 잘 적응할수 있도록 지원하기 위한 비교과 교육 내용 제시라 할 수 있다. 해당 연구를 통해 유학생들이 한국 문화와 사회를 이해하는 데 기여할 것으로 기대한다.
An education program was formed through expert evaluations during the item selection process. Initially, 66 items were selected across four categories: university life, off-campus life, interpersonal relationships, and event activities. These items underwent two stages of verification where various indicators like convergence degree, agreement degree, content validity ratio (CVR), and expert opinions were considered for refinement. Consequently, three types and 25 educational items were identified that could assist foreign students in adapting to university life. These items were further detailed into learning objectives, content, and activities for practical application in education settings. The results of this study provide essential extracurricular education content to help foreign students adapt better to Korean university life while also aiding their understanding of Korean culture and society.
