[국내자료/학술지] 임석준.2010.외국인 노동자인가 유학생인가?- 부산지역 중국유학생의 노동실태와 사회적 책임

[논문 초록]

본 연구는 중국유학생들의 학업과 취업의 관계를 조사하고 분석하였다. 중국유학생에 대한 기존 연구가 그들의 대학생활 적응에 관심을 보였다면, 본 연구는 유학생을 학업과 노동을 병행하는 유학생-노동자라는 관점에서 관찰한다. 구체적으로 연구는 부산지역 중국유학생을 대상으로 <한국어 습득의 정도와 학교생활 적응>, <취업의 형태와 동기>, 그리고 <노동과정에서의 차별 및 부당대우>라는 주제를 중심으로 심층면접 및 설문조사를 실시하고, 이를 바탕으로 유학생-노동자의 이중적 정체성을 논한다. 중국유학생의 취업형태는 단시간 근로형태로, 작업장 규모도 10인 이하의 소규모작업장이며, 취업한 업종도 식당보조 등 서비스업이 주류를 이루었다. 또한 노동을 경험한 유학생 집단이 노동을 경험하지 않은 집단에 비해서 한국어 구사능력이 높았고, 많은 유학생-노동자들이 노동과정에서 한국인으로부터 차별과 모욕적 발언을 경험했다고 응답했다. 끝으로 연구는 이러한 조사결과를 바탕으로 바람직한 외국인 유학생 정책을 제시하고 있다.

This paper examines Chinese students’ work-study relationship in Korea. Most Chinese students at Korean universities have a dual status: they are students, enrolled in Korean universities, as well as foreign workers, engaged in low-paid jobs. Despite this duality, existing research tends to focus on their school adaptation while overlooking their worker status. This paper examines Chinese students as ‘student-workers.’ Through a survey and in-depth interviews of Chinese students in Busan, the paper attempts to address relationships between student variables (language proficiency and school adaptation) and worker variables (workplace abuse and discrimination). The research reveals that Chinese students tend to hold temporary jobs, at small businesses that employ fewer than ten workers. Chinese students' work experience appears positively correlated with proficiency in Korean. Also, many student-workers experience job place discrimination and language abuse from Korean co-workers or bosses.