[ 초록 ]


목적 본 연구에서는 국내 재학 중인 중국인 유학생의 문화적응 스트레스와 대학생활적응관계에서 기본심리욕구의 매개 효과를 탐색하였다.

방법 서울 소재 대학에서 온?오프 설문조사를 통해 자료를 수집하였고, 총 441명을 대상으로 기초분석 및 다중회귀분석을 실시하였다.

결과 다중회귀분석결과 문화적응 스트레스와 기본심리욕구의 자율성, 유능성, 관계성은 대학생활적응을 유의하게 설명하였다. 대학생활적응의 하위변인별로 분석한 결과 문화적응 스트레스와 기본심리욕구의 자율성, 유능성, 관계성의 차별적인 설명력이 확인되었다. 문화적응 스트레스와 대학생활적응의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과를 살펴본 결과, 자율성은 문화적응 스트레스와대학생활적응의 사회적적응, 심리적부적응 및 대학만족도 관계에서 부분매개 효과를 확인하였고, 학업적적응을 설명하는데 완전매개 효과를 보고하였다. 관계성은 문화적응 스트레스와 대학생활적응 중 사회적적응과 대학만족도와의 관계에서 부분매개 효과를보고하였다. 유능성의 매개효과는 통계적으로 유의하지 않았다.

결론 본 연구는 중국인 유학생의 대학생활적응을 이해하는데 문화적응 스트레스와 기본심리욕구 변인 설명력의 차이를 확인하였고, 이러한 결과를 바탕으로 향후 대학 차원에서 중국인 유학생들의 문화적응을 도모하면서 기본심리욕구 충족을 높임으로써 대학생활적응을 높이는 개입의 중요성을 제언하였다.

저자                               이수진 (국민대학교)

                                      이지은 (국민대학교)


발행기관                         학습자중심교과교육학회


발행연도                         2021


형태사항                         학습자중심교과교육연구

                                      제21권 제12호

                                      485 - 502 (18 pages)