[국내자료/학술지] 김성희.2020.외국인 유학생을 대상으로 한 ‘과학교양교육’에서의 사고와 표현 교육 -온라인수업에서의 교육적 체험을 토대로-

[초록]

2020년 8월에 교육부와 한국교육개발원이 공개한 ‘2020년 교육기본통계’ 조사결과에 따르면, 해마다 증가하던 외국인 유학생 숫자는 covid-19의 확산으로 6년만에 32%로 급감했다.
본 논고에서는 외국인 유학생들이 covid-19로 인해 온라인으로 수강하는데 겪는 어려움을 살펴본 후, 특히 ‘사고와 표현’에 있어서 어떤 도움을 필요로 하는지에 대한 교육적 필요를 알아보는 데 있다.
이를 위해서 첫째, 외국인 유학생들이 온오프라인 수업환경에서 겪는 어려움에 대해서 알아본다. 둘째, 외국인 유학생 온오프라인수업에서 필요로 하는 도움에 대해서 알아본다. 셋째, 외국인 유학생들이 온라인환경에서 ‘사고와 표현(말하기/쓰기)’에서 겪는 어려움과 장단점에 대해 알아본다. 온라인수업환경에서 외국인 수강생들이 2020년 1학기와 2학기의 교육적 체험을 통해 ‘과학교양교육’에서 어떻게 외국인 수강생을 위한 교수법의 개선·학교지원 및 교육적 서비스 등을 제언할 것이다.