[논문 초록]


이 연구는 최근 급격하게 증가하고 있는 외국인 유학생에 대한 관심과 연구 확장의 하나로서 유학생들의 한국유학선택과 한국생활 경험에 대한 질적 연구이다. 이를 위해 서울 지역 상위권 대학으로 분류되는 A대학 대학원 유학생들에 대한 자선전적 글쓰기와 심층면접을 통해 한국유학선택, 한국으로의 도착 후 겪는 적응과정과 문화적, 사회적, 개인적인 조건 변동에서 오는 경험에 대한 주관적 의미화를 분석하였다. 따라서, 이 연구는 한국사회로의 유학이 개인의 진로와 삶의 기획에서 어떻게 의미화되는지, 한국에서의 다양한 경험과 대학생활에 대한 이들의 평가와 해석은 어떠한지를 행위자의 입장에서 탐구하여 이들의 유학동기와 한국에서의 대학생활을 심층적으로 분석하였다.


This qualitative study investigates choice of overseas educational destination, university life experiences and future plan of international students enrolling at a university in Seoul, Korea. Previous studies on international students in Korea by taking either too macro or instrumental approaches, have often failed to provide micro-level in-depth understanding on this new sojourner group, which is increasingly important in Korea. This study conducted autobiographic essay analysis and in-depth interview methodology. In-depth interviews with eleven participants from China, Southeast Asia and others, mainly Western, countries, were conducted from October to November 2010. Results are as follows. Firstly, their choice of Korea reveals aspirations of students to acquire global capital as well as to have cultural experiences and opportunities in the globalizing world. The former was more evident among students from China and Southeast Asia, whereas the latter was more so for students from the West. Secondly, their university experiences in Korea reveal their critical perspectives. Thirdly, evaluation of academic life at a Korean university shows both critical and favorable comments. Their evaluation shows their judgement, using their countries of origin for a reference point but also reveals their views on Korean way of interaction between students and professors in Korea.