[논문 초록]

외국인 유학생들로 하여금 한국문화 및 대학문화에 대한 이해와 적응을 위한 기본적 토대를 마련할 수 있는 교양교육과정을 마련하기 위해 유학생들의 요구를 분석하였다.
본 연구는 설문을 통하여 요구분석을 실시하였다. 설문을 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 유학생들은 유학생활을 위한 준비와 한국어 준비에도 불구하고 언어에 대한 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유학생들은 언어적인 문제 다음으로 문화적 차이의 어려움을 경험하고 있다. “한국대학문화”와 “교우관계”에서 적응의 어려움을 겪는 것으로 나타나고 있다. 셋째, 한국어 관련 교양 및 한국문화 관련 교양에 대한 요구가 높았다.
이상의 요구에 비추어 볼 때, 외국인 유학생들을 위한 교양교육의 방향은 전공한국어, 한국어 프리젠테이션 등 한국어 능력 향상을 위한 교양과정과 한국생활관련 및 생활예절 관련 등 문화 및 생활적응을 위한 교양으로 개발되는 것이 바람직하다. 또한 유학생들의 학교 및 사회적응을 위하여 다양한 상담 및 적응프로그램을 마련해야 할 것이다.


The purpose of this study suggests liberal arts for foreign students. More specifically, this study focuses on searching the problems in living and studying in the University. In order to achieve the purpose of this study, the following are the concrete processes used to carry out the research.
This study analyzes the degree of their adaptability to the living and the various requirements about liberal arts in the University.
So, the findings of this research are followings;The Korean language and cultural gap are difficult to the foreign students. And the requirements about liberal arts are Korean language and living culture.
To overcome this situation, this research suggests Korean language and presentation programs, Korean living culture understanding programs, life adaptation and development programs, manners programs, and counseling programs.